Displaying 1 - 10 of 56
The African Committee of Experts on the Rights and Welfare of the Child (ACERWC/the Committee), in collaboration with African Union Member States, partner organizations, children and young people, launched the first of its kind Continental Study on Children Without Parental Care (CWPC) in Africa. The study, conducted from 2020 to 2022, amid the COVID-19 pandemic, covered over 43 countries in the five regions of Africa.
The Toolkit for Community Child Protection Volunteers and supplementary training manual aim to promote evidence-informed best practices when engaging community volunteers in child protection responses. This toolkit is based on the Community Engagement in Case Management study, which was commissioned by the Alliance and completed in 2020. The study included a review of the evidence on the effectiveness of community volunteers, as well as a comparison of its findings…
This is a poster for Child Protection teams to emphasize the evidence based practices of engaging volunteers that were documented in the research.
Additional Resources:
- Exploratory Study Report | Community Engagement in Case Management: The full research report with the findings and recommendations for child protection actors in humanitarian settings. (Only available in …
This is a 3-page document targeting donors, policy makers, and UN agencies regarding the roles of volunteers and how decision makers can support their roles.
Background:
Child protection actors in humanitarian and development settings have long recognized the role of communities in assisting children affected by violence, abuse, neglect, exploitation, and family separation. The COVID-19 pandemic exacerbated the reliance on community volunteers in particular, as NGO access was severely limited with lockdowns and movement restrictions implemented across the globe. With a deeper…
Background
Community volunteers are an integral part of preventing and responding to cases of violence, abuse, neglect and exploitation of children in humanitarian settings. They have a deep understanding of their communities, and help to identify children who are at-risk, have experienced harm, or have been separated from their family. However, Child Protection actors often know very little about the experiences of volunteers and particularly the realities of being a volunteer involved in case management.1 Many Child Protection practitioners acknowledge that there is a reliance on the…
Globally, during the COVID-19 pandemic there have been disruptions to initiatives, services, and programmes that promote and protect nurturing care for young children. While necessary to reduce transmission of SARS-CoV-2, strategies such as complete or partial lockdown, physical distancing measures, and school and childcare closures, have made it increasingly difficult to reach children and caregivers. At the same time, the social and economic ramifications of the pandemic have put families in even greater need of parenting and family support. In response to the COVID-19 crisis, many…
Âmbito de aplicação: O âmbito deste resumo temático é examinar casos de uniões prematuras registados pela Linha Fala Criança, abrangendo o período de Fevereiro de 2018 a Novembro de 2020. Salvo especificação em contrário, os dados apresentados reflectem todos os casos de uniões prematuras registados durante este período. No total, foram identificados 648 casos únicos durante este período.
Metodologia e Limitações: Os dados foram reunidos numa base de dados a partir do sistema de LFC durante o mês de Dezembro de 2020. Foram eliminadas duplicações no registo…
Nesta pesquisa temos como objectivos centrais:
1. Identificar no contexto mundial, regional e nacional quais são as estratégias e as políticas públicas relativamente à situação das raparigas e mulheres.
2. Analisar as narrativas e discursos das organizações da sociedade civil e instituições de pesquisa, tanto as que têm como foco os direitos humanos, como as que definem como objecto a promoção da igualdade de género.
3. Analisar o conteúdo dos media nacionais sobre a Covid-19, com destaque para as representações sobre violência de género.
A Constituição da República de Moçambique consagra a educação como um direito e dever fundamental de cada criança, que deve ser oferecida num ambiente seguro, propiciando a aprendizagem. Apesar dos avanços significativos registados no acesso à educação nos últimos anos, a violência contra as crianças nas escolas constitui uma preocupação que exige uma resposta conjunta, integrada e coordenada. A criação de um ambiente facilitador de aprendizagem e livre de violência requer uma abordagem multissectorial de protecção da criança a partir da família, comunidade, instituições do governo aos…
Desde os primeiros anos de independência nacional, em 1975, o objectivo central da política educativa de Moçambique tem sido o de assegurar que todas as crianças em idade escolar tenham acesso à escola e nela permaneçam até concluírem a educação básica. Na prossecução deste objectivo, a expansão do acesso ao ensino primário foi realizada com relativo sucesso, uma vez que já se alcançou uma taxa líquida de cobertura escolar de quase 100%. Contudo, o impressionante aumento das taxas de escolarização não tem sido acompanhado por uma correspondente melhoria da qualidade da aprendizagem, havendo,…